与家长说句心里话
2013年11月04日 08:09:36 访问量：442次
我认为，没有爱就没有教育。爱孩子是和尊重孩子、信任孩子连在一起的。这件事证明，教育的前提是尊重。人皆有自尊心，处在成长期的孩子的自尊心更是敏感与脆弱，更需要家长的悉心呵护。在此前提下，孩子才会在一种健康、自由、愉快的环境中接受教育，自觉学习。
我认为对待孩子应该有个八字方针：激励、赏识、参与、期待。我对这八字方针的理解是：激励孩子求进；赏识孩子的才能；创造条件让孩子参与每一项活动；来自家长的期待是孩子积极进步的动力。真诚的爱、热情的鼓励是打开孩子心灵的金钥匙，家长要激励孩子增强自信，勤于努力；要为孩子取得的进步而鼓劲加油，使她感受到由于各自取得的成绩和进步而带来的喜悦。
我觉得孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，孩子会把家长的一言一行记录下来。我们应该在孩子眼里是一个榜样，是他们学习的楷模，所以我认为：教育是科学也是艺术。
平时我们在教育自己孩子方面，很注意对其兴趣的培养。既培养了其动手能力，又培养了对设计，对优秀作品的兴趣。
我所考虑的无外乎两大方面：一是如何教孩子做人，也就是讲的素质教育；二是如何培养孩子的学习兴趣，提高学习成绩以备将来有好的发展。建立良好的家庭氛围对孩子个性的培养起着积极的作用，这有利于同孩子沟通和交流，在轻松的氛围下，指出孩子的错误，他们更容易接受。家里要有个学习氛围，培养孩子的责任感。
首先应该充分掌握教育孩子的时机：第一，家长平时以身作则。第二，对孩子好的行为要及时赞扬，对不良行为要及时纠正。第三，经常给孩子讲述各种有趣的故事和“伟人”的传记，以及国内外发生的重大新闻，启迪孩子的智慧。第四，孩子提出各种疑问时，往往是最好的教育时机。
平时我注重孩子对基础知识的掌握和巩固，作为家长我注意做到及时跟踪孩子的学习情况，发现问题及时给予解决，不让不懂的知识沉淀。我还注意培养孩子自己读名著的好习惯。
我听过上百次公开课，很多老师上课都能把学习气氛调节好，学生踴跃发言，老师及时鼓励，每个学生都能充分地在动脑，跟着老师的思路走，一节课下来，不知不觉地掌握了新的知识。
如果我们利用全家在一起吃饭的时候，教育孩子，寻问功课，检查作业，紧张的气氛令孩子有饭吃不下，有汤喝不好，孩子哭哭啼啼，愁眉苦脸，我们气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。
这就是：“餐桌教育”害处很多，孩子突然受到家长的训斥、责问，精神就会紧张，食欲也就消退，唾液分泌迅速减少，长此以往，形成不良条件反射，孩子一到吃饭就紧张，久而久之，孩子可能会出现厌食现象。
所以每当就餐时，我们应制造轻松愉快的就餐环境，或播放一些悠扬、活泼的乐曲，这样既为孩子提供了愉悦的就餐环境，又提高了孩子欣赏乐曲的能力，真是一举两得。
过去我们只是简单地认为孩子听话是天经地义的，小孩子只要按家长的要求去做就行了，不听话时家长吼两声，吓唬吓唬也就可以了，但当指挥棒屡屡不奏效时，才感觉到经验的欠缺、方法的单一，一下子乱了阵脚，甚至惶惑不安、唉声叹气，不得不进行反思，重新审视自己。值得庆幸的是，很多家长及时接受了老师的意见和建议，同时设身处地地从孩子的角度考虑问题，这样一来，很多曾经使自己不明所以、甚至怒不可遏的事情，渐渐有了头绪，进而找到发展的源头、变化的规律。
虚心求教，认真学习，是解决家长自身教育观念陈旧的根本方法。家长们虽然偶尔犯低级错误，但在思想上能有意识地进行纠正，并提醒自己增加耐心。时代不同了，小孩子一代比一代聪明、灵活，所以教育方法也应该与时俱进、不断更新，否则就跟不上孩子的思想变化。我们都接受过高等教育，通过自身经历，心悦诚服地体会到，在教育孩子的问题上，我们只能算是小学生，所做的一切仅仅是刚刚起步，这是不以个人学历、资历的高低而论的，任何家长只要下工夫、动脑筋，都有成功的希望，反之，任何人不积极投入、以事业忙为理由不亲力亲为，都不可能取得成效，仅靠孩子的良心发现是无知的冒险行为。
教育孩子是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着我们自己，一点一滴改变着自己，伴随着孩子的成长而成长，体会着为人父母的艰辛。教育我家女儿就像走在一条泥泞的小路上，需要家长牵着她的小手，在老师的引领下坚实地慢慢走过，直到坦途。我坚信，以老师、家长心血铺就的教育之路必将越走越宽广，距离孩子成材的目标必将越来越近。现在的教育已不同于以前，不是让孩子吃饱，穿好就可以的，要想让孩子有一个相对美好的未来，那我们做家长的就要多付出，在教育上要讲究科学的方法，要不断地学习，不断地充实自己，决不能“埋头苦干”。
平时我注重孩子对基础知识的掌握和巩固，作为家长我注意做到及时跟踪孩子的学习情况，发现问题及时给予解决，不让不懂的知识沉淀。我还注意培养孩子自己读名著的好习惯。
编辑：王志飞
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